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任何领域专家都深入概念理解他们的作为。通过以概念为学习点,我们能够从一个学科向另一个学科传递大思想。 学习者连接到新思想,可能干扰性思想,构建并重构意义以形成新理论,并检查新环境学习以思维并重新思考大概念思想
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学习最畅通
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